Licensed under: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
This is a beta version
HI-LING
LINGUISTIK AN MITTELSCHULEN
Einführung in den Zweitspracherwerb
In der heutigen Welt, in der das Beherrschen von mehr als einer Sprache fast so selbstverständlich ist wie die Nutzung eines Smartphones, lernen viele von uns im Verlaufe des Lebens eine zweite Sprache (L2). Mehr als die Hälfte der Menschen weltweit tut genau das. Aber warum fühlt sich das Erlernen einer neuen Sprache anders an als das Erlernen der Sprache, mit der wir aufgewachsen sind? Und warum fällt es den einen leicht, während sich andere quälen? Um diese Fragen zu beantworten, werden wir in den folgenden vier Lektionen die wichtigsten Aspekte des Zweitspracherwerbs betrachten.
Grundlagen des Zweitspracherwerbs (Lektion 1): Wir beginnen damit, dass wir uns ansehen, wie sich das Erlernen einer zweiten Sprache vom Erlernen der ersten unterscheidet. Wir befassen uns auch mit allen Komponenten, die erforderlich sind, um eine neue Sprache effektiv zu beherrschen, was mehr als nur das Lernen von Vokabeln und Grammatikregeln umfasst.
Wann ist der beste Zeitpunkt, um eine neue Sprache zu erlernen? (Lektion 2): Als Nächstes werden wir untersuchen, ob es ein "bestes Alter" gibt, um eine neue Sprache zu lernen. Stell dir das so vor: Ist es einfacher, Skateboard fahren zu lernen, wenn man jung ist oder wenn man älter ist? Wir werden sehen, wie sich dieser Gedanke auf das Erlernen von Sprachen übertragen lässt und warum man eine neue Sprache dennoch gut beherrschen kann, obwohl man später anfängt.
​
Wie dein Gehirn mit neuen Sprachen arbeitet (Lektion 3): Hier geht es darum, wie unser Gehirn mit neuen Sprachen umgeht. Genauso wie das Spielen verschiedener Videospiele verschiedene Fähigkeiten verbessern kann, trainiert die Verwendung einer Sprache, die du lernst (durch Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben) dein Gehirn auf eine einzigartige Art und Weise. Wir werden uns auch ansehen, wie die heutige digitale Welt mit ihren Filmen, Spielen und Apps einen Spielplatz für das Erlernen einer neuen Sprache darstellen kann.
​
Was treibt dich an, Sprachen zu lernen? (Lektion 4): Zum Schluss werden wir darüber sprechen, was dich zum Lernen motiviert. Liegt es daran, dass du die Sprache und die Kultur liebst, oder könnte dir das Erlernen der neuen Sprache zu deinem Traumjob verhelfen? Wir werden auch auf die Gefühle eingehen, die mit dem Erlernen einer Sprache einhergehen, wie die Freude, wenn man einen fremdsprachigen Film ohne Untertitel schauen kann oder die Nervosität, wenn man mit L1-Sprecher:innen kommuniziert.
​
Diese vier Lektionen sind wie Teile eines Puzzles. Wir werden sehen, wie das Grundlagenverständnis, das Wissen um den besten Zeitpunkt zum Lernen einer Sprache und der Umgang des Gehirns mit neuen Sprachen sowie das Erkennen der eigenen Motivationen und Gefühle zusammenpassen, um den Vorgang und die Tücken des Zweitspracherwerbs klarer zu machen. Klicke auf die Lektion und starte deine Lernreise!
